自开展农民大学生培养工作以来，平江县坚持在健全机制、创新载体、建强队伍上下功夫，精准培育了一批“留得下、用得上”的农民大学生，在基层党建、乡村治理、产业发展等工作方面发挥了积极作用。近年来，平江县培养农民大学生近2000人。其中，750余名优秀学员当选成为村（社区）“两委”成员，160余名学员成为乡村振兴产业致富带头人。

健全三项机制，把农民大学生往主动学习上“促”。强化县、乡、村三级联动机制。将农民大学生培养工作纳入“人才强县”工程，成立由县委副书记担任组长的“农民大学生培养计划”工作领导小组，建立“政府支持、学校主导、市场引导、上下联动”的工作机制，形成组织部门牵头，财政、人社、广播电视大学等部门参与，乡镇（街道）进行摸底、村（社区）推荐学员的工作格局。强化人、财、物三方保障机制。将“农民大学生培养计划”作为“助力基层党建、培养实用人才”的重要抓手，制定出台《平江县“农民大学生”培养计划五年工作规划》《关于在全县实施“农民大学生培养计划”工作方案》，从政策上、经费上、行动上全方位保障有效运行。设立人才发展专项基金，严格落实学费报销政策。近5年来，县级财政补助学费360余万元，乡镇配套补贴学费320余万元。强化督、考、评三举推进机制。由组织部门牵头，会同多部门定期开展“农民大学生培养计划”专项检查，形成问题清单，及时督促整改；强化教学过程的组织和管理，全面压实各方责任，严格培训标准和考核程序；全面落实期末考试评分制度，坚持以考促评、以评促奖，扎实开展优秀农民大学生评选活动。

创新三大载体，把农民大学生往能力提升上“引”。辅导督促个性化。始终坚持“不离乡土、不误农时、因需施教”的教学理念，实现班主任、助学导师负责制，开展“农民大学生”日常管理、网上学习和联系指导工作。结合实际需要，开设农业、林业、养殖业等20多个专业课程，定期邀请省、市优秀讲师进行现场授课。教学模式现代化。结合学员特点，创新制定“321”教学工作法，确保学习效果提升。采取线上、线下、电波课堂“三种教学”模式，提高学习效果；引导鼓励学员参加课堂比赛和社会实践“两种活动”，达到学以致用；积极参与省电大《基于网络空间的农民大学生培养模式创新与实践》的课题“一个研究”，积极参与探索研究。现场教学专业化。充分整合多方资源，达到因地制宜、因才制宜的效果。吸纳“基层党建工作者”“田专家”“土秀才”等人才，加入现场教学讲解队伍，突出现场教学特色，为每个专业打造1至2个实践教学基地。如平江县城关镇迎瑞村党建工作示范基地、长寿镇张奇品农业合作社种植实践基地、安定镇横冲村乡村旅游开发实践基地等，在基层党建、农业种植、乡村旅游方面帮助学员拓宽视野，提升能力，创业创新。

建强三支队伍，把农民大学生往担当作为上“带”。建强基层党建队伍。按照“一村一大”思路，鼓励村“两委”成员、村后备干部、致富带头人、党员、农业经营主体负责人、退役军人等重要群体参加报名学习，结合基层党组织建设、农村业务知识等方面，有效提升基层党员干部综合素质和实际工作能力。目前，全县45岁以下村干部大专学历已达到100%。建强致富带头人队伍。做到人才培养与工作相结合，开设乡村旅游、种养殖、农产品营销、电子商务、畜牧兽医、茶叶生产与加工等实践课程，组织农村致富带头人和农业技术人员进行专业技术学习，培养了一批有专业、能动手、会经营、懂管理、能带领村民致富的“领头羊”。建强专业人才队伍。以“村村有电商人才”为有力抓手，统筹全县资源，开展特色专业培训，扎实建强农村电商人才队伍。启动“电商赋能 壮大村集体经济”主题培训、“新农商带头人培训班”，采取“集中培训、政府买单、百姓受益”的形式，邀请抖音、淘宝电商专家进行现场教学，通过直播带货、宣传本土旅游项目，有效助推村级集体经济发展。