千秋基业，人才为先。近年来，湘潭县始终将教育作为培育青年人才的重要手段，强化“四个突出”，将全县教书育才质量推上新的台阶。湘潭县一中作为湘潭地区青少年人才培养的领航者，探索出县域高中拔尖创新人才培养的“县一中范式”。

突出创新引领 夯实办学之本

把创新作为学校高质量发展的根本举措，为培养拔尖创新人才贡献力量。创新办学模式。学校2017年主动承办湖南省海军青少年航空学校，围绕“办出特色、办成品牌、办出军魂”的建设目标，把办好海航班作为重要工程来抓，全力打造海航品牌。截至目前，已培养四届海航毕业生，向海军航空大学输送78名海军航空飞行学员，其中6人分别获得北京大学、清华大学与海军航空大学“双学籍”联合培养飞行学员资格，出飞率居全国前列。创新育人模式。创办“钱学森实验班”，从招生选拔、学制安排、资源整合、走进国家重点实验室等多个渠道着力，探索研究型人才及科技创新人才的培养模式。为深化成果，采用“前三年攻竞赛、后两年备高考”的“3+2”贯通培养模式，面向全县选拔50名具有数学天赋、综合素质强的优秀学生成立“丘班”，提前两年进行培养。在入选2023年度湖南省“英才计划”的75名培养对象中，“丘班”占7人（全市10人）。创新教学模式。创新推进高中学科“五思”（自学存思、问题导思、情境拓思、对话启思、评价反思）教学，形成独具特色的“五思”思维教学模式，“普通高中‘五思’学科教学改革的六年探索与实践”在全市第六届基础教育成果评选中获一等奖。

突出队伍建设 锻造卓越之师

师资队伍是提升育才质量的关键，县一中把学校师资队伍建设作为培育人才的“一号工程”抓牢抓实。分层分类培养。对科研、青年教师、名师、奥赛队伍进行分类培养，让45岁以上的教师争做教育专家，争评正高、特级；让35-45岁的教师成为研究的主力军，争做学科带头人、教育名师；让35岁以下青年教师挑起“杏坛之星”等活动的大梁，打造一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别负责任”的教师队伍。强化奖教奖学。充分利用社会资源，多方筹措，设立“卓实”教育基金，吸纳基金近1800万，对教学能手、教坛新秀、科研之星等进行奖励，做强学校发展的“动力工程”。涵育师德师风。精耕“学校引导”“师师互促”“师生共情”三大平台，成立“新时代文明实践志愿者总队”，倡议全体老师开展义务辅导等活动，得到《中国教育报》等媒体广泛报道。通过以上举措，近三年有7名教师获国、省“五一劳动奖章”、省优秀教师或省教学能手，40多名教师在国省市赛课活动中取得佳绩，40多名教师获评“杏坛之星”“金牌教练”荣誉称号。

突出科研兴校 筑牢教学之基

学校从学科竞赛、教育研究等方面入手，成立研究室，打造研究型高中。做强学科竞赛。着眼于国家战略需求，鼓励学生开展科技创新研究。建设科技创新实验室，组建竞赛团队，配备20名金牌教练，培养一批学有专长的竞赛人才。近3年来有25人获得省一等奖，其中有3人进入省队，已获两枚国家级银牌。做实教育研究。强化课程和课堂研究，培养学生的质疑精神与创新思维，切实提升教学质量。《高中数学思维教学研究》获得市第二届教育科学研究优秀成果奖，《“卓实教育”促进高中德育高质量发展案例》入选湖南省首届基础教育创新案例。

突出以德为先 培养综合之才

坚守为党育人、为国育才初心使命，着力培养思想纯良、道德高尚、发展全面的新时代青年。狠抓思政教育。针对传统思政课教育存在的“内容形式性”“学习应付性”等问题，从课题研讨、教师研修、教学比武、名师培训、优质教学资源开发五个方面统筹推动思政课改革，以发挥思政课程的最大德育效能，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。狠抓社会实践。开设“线上家长学校”、安排假期亲子实践等，促使家长更新家教理念和方法。通过“邀进来”和“带出去”，实现校社共育。比如带领学生到湘大的物理实验室、岳麓书院、毛泽东纪念馆、彭德怀故居、中车集团研究所等地方研学实践。狠抓全面发展。高度重视学生艺、体、美、劳全方位培育，鼓励学生参与体育节、校园歌手大赛、科技创新、劳动技能比拼等各类活动，让“尚德、善思、强体、悦美、乐劳”的种子在学生心中生根发芽。通过努力，学校成功创建“全国五四红旗团委”，去年以来有31名学习获省“优秀学生”“省级三好学生”等荣誉，19名学生在省、市艺体类活动中获一等奖。