今年以来，株洲市石峰区围绕全市“干部能力提升年”活动，着眼本地经济社会发展需要和干部成长需要，以“石峰讲堂”作为特色品牌，探索订单式、分层式、穿插式、检测式等课堂形式，深入开展专业化培训，持续为干部充电赋能，为全力建设“制造强区、生态新城”提供坚强人才支撑。

一、订单式讲堂变“漫灌式”为“精准学”。通过发放问卷、座谈交流等方式，面向全区63个单位、1000余名干部进行调研摸底，梳理出干部紧缺能力和专业素养“两个清单”，按照干部需求科学设置、精心编排“石峰讲堂”培训内容。实现“有什么教什么、教什么学什么”到“缺什么补什么、干什么学什么”转变。比如，针对经济部门干部反映的招商引资能力提升需求，开设招商业务专题培训。同时，听课的干部根据讲座主题选定，实现参学人员和培训内容双向匹配。

二、分层式讲堂让“学理论”成“必修课”。以区级“大讲堂”为中心，每月围绕政治理论、招商引资、乡村振兴等十大主题定期开讲；各街道、区直单位、社区（村）“小讲堂”围绕法律法规、公文写作等实务分层级不定期开课。自今年2月以来，区级“石峰讲堂”已开展学习贯彻十九届六中全会精神、招商业务、乡村振兴等7期，累计培训1100余人次。其他层次“石峰讲堂”共开展固定资产投资、公文写作、《民法典》讲解等90余次，累计培训近1900余人次。

围绕基层治理专题举办“第四期石峰大讲堂”

三、穿插式讲堂汇“小时间”成“大淬炼”。聚焦基层学习形式单一、时间不足等问题，坚持从实际出发，探索符合基层党员干部务实管用的教学模式，采取学习时间、学习地点、参学人员、教学师资“四个灵活”，充分挖掘、有机串联各类学习机会真正实现“时时是课堂，处处有教学”。比如，结合“师徒结对”行动开展体验式讲座，全区206名“师傅”带领280名“徒弟”每月开展1次调研，把工作现场转化为教学现场，把自身先进经验转化为教学案例，切实提高干部解决实际问题的能力。

四、检测式讲堂促“学而思”为“真本领”。针对集中讲学吸引力有限、学员学习兴趣不高等问题，在集中授课的基础上，丰富“1+N”形式，将座谈研讨、调查研究等作为“理论讲堂”的延伸“课时”，进一步检测干部学习成果。比如，第六期石峰讲堂以“产权制度改革与村集体经济发展”为主题专题培训后，组织参学干部开展分组研讨和座谈；全区37岁以下年轻干部主动下沉一线深入调研，目前已形成280余篇调研报告，在全区上下营造主动作为、比学赶超的良好氛围。