近年来，南县安庄完小生源逐年缩减，2014年9月减少为73人，2015年9月减少为2人，2016年9月减少为“0”，被迫停办。

2017年9月，安庄完小招收学生119人，年底，所有学科全部进入全县先进行列，被授予教育系统全面工作先进单位，学校党支部被评为先进基层党组织。

南县试点“党建+教育”，让安庄完小这棵“枯树”发出“新枝”。

党建+师德，党员教师成为“关键少数”

农村学校教师招不进、留不住是困扰基层教育的难题，安庄完小也是如此。“安庄没好的老师，没有好的管理，虽然学校就在家门口，家长也不愿意送。”在安庄村干过二十几年老村支书的杨长安说。

县教育局试点“党建+教育”集团化办学以来，推出“名校+农村校”举措，破解了这一难题。试点学校校长——南洲实验小学孟琳说：“采用党建+师德的方式，抓住了党员教师队伍，充分发挥了关键少数的关键作用。”

党建+师德，主要利用党员学习日、师德教育日进行宣传教育，组织全体党员教师结合实际开展“两学一做”。2017年6月30日，孟琳组织召开党员学习日、师德教育日活动，结合学校教育集团办学实施方案重点阐述了习近平总书记“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”“加大对乡村义务教育扶持力度”“教育公平”重要思想，并解读了实验学校教育集团安庄完小教师选派方案。会后，一批党员教师纷纷请缨自荐。

“我在湖南第一师范学院附属小学工作过，我请求过去任执行校长。”南洲实验小学教导主任夏顺坚定地对孟琳说。“如果不嫌弃我老的话，我过去负责教学指导。”五十多岁的特级教师李松梅说。

“我们安庄学校成了‘香饽饽’。实验小学是湖南名校，安庄是她的一个教学点，本部派了特级教师、市级骨干教师来上课，村里原在县城读书的几名学生都转了回来。”杨长安说。

党建+项目，临时党支部成为“红色引擎”

杂草丛生的校园，简陋陈旧的校舍，破旧不堪的门窗……“荒废一年的安庄，只有一个暑假的时间来修缮。”孟琳说。

面对困境，县教育工委一语道破，“项目建设是重点，党组织是攻坚克难的战斗堡垒，两者有机融合，定能事半功倍”。

2017年7月3日，实验学校教育集团推出了“项目组+临时党支部”党建工作模式，成立了安庄完小改造临时党支部，下设基建、招生、宣传、后勤保障等4个临时党小组，通过发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动了重点项目建设顺利实施。

在两个月的时间里，临时党支部成为项目攻坚的排头兵。一个暑假的时间，安庄完小建起了一栋568平方的综合楼，维修改造了食堂、厕所等设施，制作宣传资料180份、走访农户174户，收集入学志愿89份。“2017年暑假，我们5位党员教师和4位入党积极分子全部‘泡’在安庄。临时党支部成为‘安庄速度’的‘红色引擎’”孟琳说。2017年9月开学，安庄完小一次性招收学生119人，远远超出了预期目标。

党建+人才，青蓝工程助推“内涵发展”

安庄完小党小组结合党员教师和学校实际，提出了创优争先“党建+人才”建设“青蓝工程”。

青蓝工程中的指导教师全部由党员教师担任。指导教师必须做到“五个一”，即每月开一次党小组会，汇报帮扶教师学习和工作情况；每月给帮扶教师上好一堂示范课；每周指导帮扶教师上好一堂汇报课；每周听帮扶教师一堂课；每周给帮扶教师提一条工作建议。在青蓝工程中，年轻教师蔡娟、罗思维、郑磊等迅速成长为教学骨干。

一批年轻教师根据帮扶教师的建议，充分利用放学后半小时为学生免费辅导。“学校放学后的免费辅导，帮了我们这些爹爹娭毑的大忙。孩子爸爸妈妈在外面不用担心我们不会辅导学习了！”安庄完小四年级学生余宇轩的外婆激动地说。 在南县2017年下学期的调研考试中，安庄完小所有学科全部进入县先进行列。

“党建+教育”集团化办学，打破了城乡教师交流的壁垒，推动了优秀师资城乡间的流动，为薄弱学校注入了先进的管理经验。安庄完小这棵病树发出了新枝，又迎来了发展的春天。